日本文教出版 情報C |
第1章 情報機器の発達とディジタル化 |
第1節 わたしたちのくらしの中の情報 |
1 情報のなかで生きるわたしたち |
2 身の回りの情報機器 ( 2 ) |
第2節 情報のディジタル化 |
1 アナログとディジタル ( 1 ) |
2 情報の単位 ( 2 ) |
3 ディジタル化の利点 |
4 ディジタル化の問題点 ( 2 ) |
第2章 ネットワークとコミュニケーション |
第1節 社会で利用されている情報システム |
1 さまざまな情報システム ( 4 ) |
2 ネットワークでつながる情報システム |
第2節 ネットワークのしくみ |
1 コンピュータネットワーク ( 3 ) |
2 ネットワークを支える技術 ( 10 ) |
3 世界とつながるコンピュータ ( 2 ) |
4 インターネット上のさまざまなサービス ( 8 ) |
5 共有とセキュリティ ( 3 ) |
6 正確で効率的な情報の伝達 ( 3 ) |
第3節 学級紹介Webページの制作 |
1 Webページの制作にあたって |
2 画像のディジタル処理 ( 2 ) |
3 動画のディジタル処理 ( 1 ) |
4 音のディジタル処理 ( 1 ) |
5 文字のディジタル処理 ( 2 ) |
6 図形のディジタル処理 ( 2 ) |
7 Webページの作成 |
8 Webページの完成 |
第3章 情報化の光と影 |
第1節 情報化の恩恵 |
1 情報公開の促進 |
2 情報の検索と蓄積 ( 1 ) |
3 情報活用の変化 ( 1 ) |
4 豊かな生活への支援 |
第2節 情報化が内包する問題 |
1 個人情報の漏洩と保護 ( 2 ) |
2 情報操作 |
3 著作権の保護 ( 3 ) |
4 現実性の喪失と情報保存 |
5 ハイテク犯罪 ( 9 ) |
第3節 情報化の二律背反 |
1 独占と共有 |
2 規則と自由 ( 2 ) |
第4章 総合実習 |
第1節 総合実習の進め方 |
1 総合実習とは |
2 総合実習の流れ |
第2節 総合実習の実際 |
1 テーマの決定 |
2 テーマの展開とグループ分け |
3 CMデータベース制作 |
4 CMの好感度調査 |
5 CMの手法を読み解く |
6 CMにまつわる問題 |
7 発表の準備 |
8 成果発表 |
9 評価と報告書の作成 |
第3節 総合実習の実践例 |
1 ビデオクリップの制作 |
2 テレビ会議システムで国際交流 |
第5章 情報通信社会を築く |
第1節 ネットワークが変える社会 |
1 情報通信技術と社会の変化 |
2 産業構造とネットワーク ( 4 ) |
3 労働形態とネットワーク |
4 学習形態とネットワーク |
5 ビジネスチャンスとネットワーク |
6 選挙とネットワーク |
7 文化とネットワーク |
第2節 情報通信社会を発展させ,守っていくには |
1 情報通信社会のルール ( 3 ) |
2 情報通信社会を発展させるために |
学習を終えるにあたって |