-　日本文教出版　情報B　-

第5章　情報技術とわたしたち

第1節　情報技術と人間

1　信頼できるシステム

1713-1	【教師向けコメント】 コンピュータウィルスについて、仕組み、幹線経路など学習できます。
	【生徒向け】 コンピュータウィルスは悪意をもったプログラムであることをおさえ、常日頃から対策をとりつづけることの重要性を理解し、実際に対処できるようにしましょう。

1713-2	【教師向けコメント】 ハッキングやクラッキングについて、仕組み侵入経路など学習できます。また、ハッカーやクラッカーの違いなども学習できます。
	【生徒向け】 ネットワークに不正に侵入する行為は、犯罪であることを理解しましょう。侵入に成功しなくても、侵入しようとする行為自体が問題になる場合もあります。

1713-3	【教師向けコメント】 コンピュータウィルスやクラッキングに対する防衛策について学習することができます。
	【生徒向け】 自分が使っているパソコンに、ウィルスからコンピュータを守るためにどんな対策がされているか調べてみましょう。

2　情報通信ネットワークの信頼性

1715-1	【教師向けコメント】 ネットワーク上でなぜセキュリティが重要なのか、なぜパスワードが必要なのかを説明しています。パスワードは、ネットワーク全体の安全性を高めるためになくてはならないものなのです。銀行のATMでパスワードの入力を求められるのは、キャッシュカードが本人のものかを確認し、他人が悪用できないようにするためです。これと同じように、ネットワーク上のセキュリティを必要とされるところでは、パスワードの入力を求められるのです。ネットワーク上で他人のパスワードを盗んで行われる犯罪の代表的なものにクラッキングがあります。クラッキングは悪意を持ってネットワークに不正に侵入し、ネットワークにつながっているコンピュータのデータを盗んだり破壊します。従って、ネットワークで使用するパスワードは厳重に管理しなければなりません。
	【生徒向け】 これからのネットワーク社会ではパスワードの管理はかかせません。銀行のATMでの例を参考にしながら、自分のパスワード管理をどうしていくか、よく考えておきましょう。

1715-2	【教師向けコメント】 パスワードの管理方法と実際のパスワードの設定方法について学習できます。
	【生徒向け】 他人のパスワードを利用してネットワークに入ることは犯罪です。パスワードの管理の甘さが周囲にまで大きな迷惑をかけてしまう場合もあります。

1714-1	【教師向けコメント】 電子メールの仕組みについての概要を学習できます。素材1714-2,3と合わせて学習すると良いでしょう。
	【生徒向け】 電子メールがどのような仕組みでやりとりできるのかをおさえておきましょう。携帯での電子メールも同様の仕組みで動いています。

1714-2	【教師向けコメント】 電子メールの仕組みについて、もう一歩踏み込んだ学習ができます。
	【生徒向け】 電子メールサービスは、郵便局の私書箱のシステムと似ています。通常の郵便とちがうのは自分でとりにいかなくてはならない点です。プロバイダやセンターに問い合わせてからではないとメールがうけとれない場合があるのは、このためです。

1714-3	【教師向けコメント】 電子メールを利用する上で知っておくべきことを学習できます。
	【生徒向け】 メールアドレスは、ドメイン名とメールボックスの名前を組み合わせてできています。

1714-4	【教師向けコメント】 MIMEは、英語のテキストでしかやりとりできなかった電子メールを、日本語でやりとりや、添付ファイルとして写真などのデータもいっしょに送ることができるようにしたプロトコルです。
	【生徒向け】 ＭＩＭＥプロトコルの役割についてまとめてみましょう。

3　人間にやさしいコンピュータ

1302-1	【教師向けコメント】 ボールの回転をどのようにマウスに伝えているか説明する時に利用すると効果的です。
	【生徒向け】 実際にボール式マウスが、どのように動きを検出してるか理解しましょう。

1304-1	【教師向けコメント】 一言に、｢キーを押すと回路が繋がり信号が送られる｣といわれても、例え1303の絵を示しながらでも想像がしづらいと思います。説明する際にはこの動画を示すとよいでしょう。
	【生徒向け】 キーボードのキーが押された時、どのようにしてその情報をパソコンに伝えられているのかを見てみましょう。