-　啓林館　情報C　-

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第6章　情報化の進展と社会への影響

第1節　社会で利用されている情報システム

第1項　情報システム

●計算システム

4205-1	【教師向けコメント】 CTスキャナが断層画像を表示させる過程で、コンピュータがどのようにして医療に応用されているかを押さえておくと良いでしょう。
	【生徒向け】 CTスキャナについて、例をあげながらまとめてみましょう。

4205-2	【教師向けコメント】 MRIにおいて、人体の分布表示させるためにどのような原理を利用しているのか押さえておきましょう。
	【生徒向け】 MRIにおいて、人体の分布を表示させる際のコンピュータのはたらきを調べてみましょう。

4205-3	【教師向けコメント】医療総合情報システムがもたらす利点についてまとめてみましょう。また、その際欠かせないコンピュータの働きをまとめてみましょう。
	【生徒向け】電子カルテにコンピュータシステムを使用する利点についてまとめてみましょう。

4201-3	【教師向けコメント】気象情報の解析と予報に使用されている数値予報は、現在の天気予報の主流となっています。ここでは、数値予報に関する関係知識を調べておくとよいでしょう。
	【生徒向け】気象情報の解析と予報には、数々の情報システムが活躍しています。いったいどんなシステムがどの場面で利用されているかをまとめてみましょう。

●通信システム

4102	【教師向けコメント】セル(通信可能範囲)と基地局、そして携帯電話の役割に注目した上で、携帯電話による電波の受発信のしくみを概観しておくことが大切です。
	【生徒向け】基地局の役割に注目しましょう。具体的には、携帯電話が電波を発信してから相手の位置を特定して呼び出す方法に注目しましょう。

4201-1	【教師向けコメント】アメダスでは、コンピュータの利用に加えネットワークや衛星通信を駆使したシステムとして成り立っています。ここでは、そのシステムの構成や情報が伝達される過程を概観しておくことが大切です。
	【生徒向け】アメダスが、「降水量」、「気温」、「風向･風速」、「日照時間」、「降雪地域での積雪量」などの情報を正確に伝えるために行っているくふうについて調べてみましょう。

4203-1

【教師向けコメント】ＡＴＭは、銀行の入金・出金を管理する際、ネットワーク上で動作しています。ここでは、コンピュータや情報通信ネットワークの利用について、クレジット会社と銀行のコンピュータ、銀行のデータベースとの連携の観点から、クレジットカードやキャッシュカード、ICカードなどの利用を視野に入れながら考えると良いでしょう。

【生徒向け】入金・出金を管理する際に活躍するコンピュータの働きについて、クレジットカードやキャッシュカード、ICカードなどの利用の観点から考えてみましょう。

4202-1-1	【教師向けコメント】有料道路の料金所に設置した道路側アンテナと車載器の間で行われる「無線通信」のしくみについて、料金情報をやり取りする方法としておさえておくことが大切です。
	【生徒向け】有料道路の料金所を通過する車の料金情報をやり取りするためのくふうについて考えてみましょう。これを「無線通信」に発展させるとより学習成果が期待できます。

4202-2-1	【教師向けコメント】コンピュータを駆使して位置を測定する方法について考えることが大切です。
	【生徒向け】位置を測定するためには、正確な時刻情報や軌道情報などを送り続けることと、この情報を利用して自分の位置を計算することが必要です｡このとき、コンピュータがいかなる活躍をしているかを考えてみましょう。

4208-3	【教師向けコメント】ネットワーク上のセキュリティ確保のくふうとして、情報の暗号化(復号化)、及び認証方法について押さえておく必要があります。
	【生徒向け】ネットワーク上のセキュリティ確保のくふうとして、売り手の信用を高めるためにどんなくふうが行われているかを調べてみましょう。

4104

【教師向けコメント】地球を周回するＧＰＳ衛星は、現在の衛星の位置と正確な現在時刻の情報を電波に乗せて送信していますが、それが、以下の2点にどのように生かされているかを概観しておくことが大切です。
（１）ＧＰＳ衛星と現在位置との距離の計算。
（２）衛星からの距離と位置情報からの現在位置の計算。

【生徒向け】ＧＰＳ衛星が、現在位置を計算するために行っている方法に注目して調べてみましょう。調べた方法について、生徒相互に発表し合う展開が望まれます。

●データ管理システム

4206-1	【教師向けコメント】宅配便の荷物の管理における情報の流れを、コンピュータのオンライン接続とリアルタイム処理に着目しながら押さえておきましょう。
	【生徒向け】宅配便の荷物は、バーコードを使ってどのように管理されているのかコンピュータの働きに注目して調べてみましょう。

4207-1	【教師向けコメント】 POSターミナルから入力された情報が、どのようにして商品管理に生かされているのかという視点から押さえておきましょう。
	【生徒向け】 POSシステムによる商品管理方法について、バーコードに注目しながら調べてみましょう。

●制御システム

4105	【教師向けコメント】自動車で活躍しているコンピュータについて、図で示されている構造面と機能面との対応をさせておくことが大切です。
	【生徒向け】自動車で活躍しているコンピュータについて、機能面からあげながら図(構造面から示されているもの)と比べてみましょう。

4107

【教師向けコメント】エアコンによる空調制御について内容がかなり専門的になり過ぎているため、まずは、センサーとモータの連携からいかにして空気中の温度が制御されているのかをつかむ必要があります。おおまか過ぎる構造図ですが、素材番号4106(エアコンの構造)を必要に応じて参照することでイメージがつかみやすくなることでしょう。

【生徒向け】センサーとモータの連携がイメージできればよいでしょう。

第2項　情報システムの連携

●クライアント・サーバ・システム

1706-1	【教師向けコメント】ネットワークの概念について学習できます。
	【生徒向け】学校内のLANについて、実際にどうなっているか、見てみよう。

1706-2	【教師向けコメント】ピア・ツー・ピア方式、クライアント・サーバ方式について学習できます。
	【生徒向け】ピアツーピア型とクライアント・サーバ型のそれぞれの特徴を表に整理してみよう。また、校内にあるサーバの役割を調べてみよう。

1706-3	【教師向けコメント】クライアント・サーバ方式について、宅急便のしくみを例に学習することができます。
	【生徒向け】なぜクライアント／サーバ型のシステムを使うのかを考えてみよう。

●データベースシステム

4204-1	【教師向けコメント】座席予約システムがネットワークを使って予約業務を遂行するしくみについて概観しておくと良いでしょう。そのとき、WANやオンラインシステムについて押さえておきましょう。
	【生徒向け】コンピュータやインターネットを使った座席予約サービスの形態について調べてみましょう。

4204-2	【教師向けコメント】座席予約データベースを中央コンピュータが一元的に管理している様子を押さえておくと良いでしょう。
	【生徒向け】座席予約システムでのコンピュータの働きについて、座席指定券を購入する時の情報の流れから調べてみましょう。

●POSシステム

4207-1	【教師向けコメント】 POSターミナルから入力された情報が、どのようにして商品管理に生かされているのかという視点から押さえておきましょう。
	【生徒向け】 POSシステムによる商品管理方法について、バーコードに注目しながら調べてみましょう。

4207-2	【教師向けコメント】ＰＯＳシステムにおける無駄のない商品管理について、POSリーダとストアコントローラとの情報のやりとりに着目しながら押さえておくと良いでしょう。
	【生徒向け】 POSシステムによる商品管理では、バーコードを使うことによりいかなるサービスが実現できるようになったかまとめてみましょう。

4207-3	【教師向けコメント】チェーン展開をしているコンビニ店では、それぞれのお店と本部をネットワークで結び、集中的にデータを処理することによって、いかなるサービスが実現されるのか調べてみましょう。
	【生徒向け】チェーン展開をしているコンビニ店では、いかなるサービスが実現されているのかまとめてみましょう。また、その原動力は何かを調べてみましょう。

●電子商取引

4208-1	【教師向けコメント】電子商取引の代表例、インターネット上でのオンラインショッピングの方法と代金の支払方法について概観しておくと良いでしょう。その際、安全性に関する配慮についても押さえておく必要があります。
	【生徒向け】電子商取引とはどのようなものか。そして、その例をあげてみましょう。

4208-2	【教師向けコメント】電子商取引の代表例、インターネット上でのオンラインショッピングのしくみについて、（１）売り手と買い手のやりとり、（２）サービスのくふう、（３）注文と支払い、（４）商品の発送方法などについて概観しておくと良いでしょう。
	【生徒向け】インターネット上でのオンラインショッピングのしくみについて、サービスを提供する買い手の立場から手続きの流れをイメージしてみましょう。

4208-3	【教師向けコメント】ネットワーク上のセキュリティ確保のくふうとして、情報の暗号化(復号化)、及び認証方法について押さえておく必要があります。
	【生徒向け】ネットワーク上のセキュリティ確保のくふうとして、売り手の信用を高めるためにどんなくふうが行われているかを調べてみましょう。

4208-4	【教師向けコメント】電子決済の統一規格SETのしくみを、売り手、買い手、クレジット会社間での情報の流れから概観しておくと良いでしょう。
	【生徒向け】電子決済を安全に行うためのくふうには、どのようなものがあるかを調べてみましょう。

●カーナビゲーション

4103	【教師向けコメント】目的ルートの検索方法、位置情報の補正方法について概観しておく必要があります。その際、GPSの知識、CPUのはたらきに注目しておくことが大切です。
	【生徒向け】 CPUとDVDのはたらきに注目しながら、位置の特定方法を調べてみましょう。

4104

4202-1-1	【教師向けコメント】有料道路の料金所に設置した道路側アンテナと車載器の間で行われる「無線通信」のしくみについて、料金情報をやり取りする方法としておさえておくことが大切です。
	【生徒向け】有料道路の料金所を通過する車の料金情報をやり取りするためのくふうについて考えてみましょう。これを「無線通信」に発展させるとより学習成果が期待できます。

4202-2-1	【教師向けコメント】コンピュータを駆使して位置を測定する方法について考えることが大切です。
	【生徒向け】位置を測定するためには、正確な時刻情報や軌道情報などを送り続けることと、この情報を利用して自分の位置を計算することが必要です｡このとき、コンピュータがいかなる活躍をしているかを考えてみましょう。

4202-2-2	【教師向けコメント】 VICSとは何か。そして、何ができるのかを機能別に概観しておく必要があります。その際、そこで活躍するコンピュータの役割を押さえておくことが大切です。
	【生徒向け】 VICSが提供するサービスには何があるかを調べてみましょう。また、そこで活躍するコンピュータのはたらきをあげてみましょう。

4202-2-3

【教師向けコメント】全国の道路交通情報を収集するシステムにはどのようなものがあるのかを概観する必要があります。その際のポイントとして、
（１）全国をオンラインで結ぶ体制、
（２）日本道路交通情報センターとVICSセンターとの情報のやりとり方法、
（３）コンピュータの利用方法　
があります。ここでは、（１）について考えておくと良いでしょう。

【生徒向け】全国の道路交通情報を収集する際、全国をオンラインで結ぶ体制について考えてみましょう。

4202-2-4

【教師向けコメント】全国の道路交通情報を収集するシステムにはどのようなものがあるのかを概観する必要があります。その際のポイントとして、
（１）全国をオンラインで結ぶ体制、
（２）日本道路交通情報センターとVICSセンターとの情報のやりとり方法、
（３）コンピュータの利用方法　
があります。ここでは、（２）について考えておくと良いでしょう。

【生徒向け】全国の道路交通情報を収集する際、日本道路交通情報センターとVICSセンターとの情報のやりとり方法ついて考えてみましょう。

4202-2-5

【教師向けコメント】全国の道路交通情報を収集するシステムにはどのようなものがあるのかを概観する必要があります。その際のポイントとして、
（１）全国をオンラインで結ぶ体制、
（２）日本道路交通情報センターとVICSセンターとの情報のやりとり方法、
（３）情報を受け取る方法　
があります。ここでは、（３）について考えておくと良いでしょう。

【生徒向け】全国の道路交通情報を収集する際、情報を受け取る方法ついて考えてみましょう。

4202-2-6	【教師向けコメント】 VICSで提供される情報の形としてどのようなものがあるのか。カーナビの機能と可能性について、インターネットの普及に伴う多様化の観点から押さえておくと良いでしょう。
	【生徒向け】 VICSで提供される情報の形としてどのようなものがあるのか。カーナビの便利さについて、インターネットや携帯電話の普及の観点から考えてみましょう。