| - 啓林館 情報B - |
第5章 情報化を支える技術とその影響
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1706-1
 | 【教師向けコメント】 ネットワークの概念について学習できます。 |
【生徒向け】 学校内のLANについて、実際にどうなっているか、見てみよう。 |
1707-1
 | 【教師向けコメント】 プロトコルの概念や役割を、電話を例にして、学習することができます。 |
【生徒向け】 コンピュータを線でつないだだけでは情報のやりとりができません。ネットワークでデータをやりとりするときの決まりごとをプロトコル(通信規約)といいます。 |
1707-2
 | 【教師向けコメント】 パケットの必要性や構成について学習することができます。 |
【生徒向け】 ネットワークでのデータは「パケット(小包)」という単位でやりとりされます。また、パケットが無事に届くためには「ヘッダ」に書き込まれた情報が重要になります。 |
1707-3
 | 【教師向けコメント】 ネットワークのトラブルに対処するためには、こうしたプロトコルの階層構造に対する理解が必要となります。内容的に難しいと思われる場合は、1707-3-01および02の静止画を使って、説明するとよいでしょう。 |
【生徒向け】 プロトコルは１つではなく、層を作って、それぞれの役割をはたしています。ネットワークがうまくつながらないという場合は、どの層での問題なのかをはっきりさせることが第一歩です。 |
1708-2
 | 【教師向けコメント】 インターネットの概念について、しくみ、信頼性、利点について学習できます。 |
【生徒向け】 TCP/IPを利用できる機器であれば接続が可能な開かれたネットワークが、インターネットです。インターネットに接続できる機器には、コンピュータ以外にどんなものがあるか、あげてみましょう。 |
1709-1
 | 【教師向けコメント】 IPアドレスの必要性や役割について学習することができます。 |
【生徒向け】 IPアドレスは、一台一台重複しないでつけることがとても大切です。アドレスを管理している組織同士で連携しあって同じアドレスにならないようにしています。自分が使っているコンピュータのIPアドレスがどうなっているかを見てみましょう。 |
1709-2
 | 【教師向けコメント】 IPアドレスそのものを学習することができます。 |
【生徒向け】 ピリオドで区切られた４つの数字は、それぞれ０から２５５まであります。 |
1709-3
 | 【教師向けコメント】 ネットワークでデータが正しく送られるしくみ、ルータの役割、ルーティングテーブル、ホップカウントについて学習することができます。 |
【生徒向け】 |
1710-1
 | 【教師向けコメント】 ドメインネームの考え方、しくみ、意味を学習することができます。 |
【生徒向け】 身近に見られるドメインネームを探して、グループ分けをしてみましょう。 |
1710-2
 | 【教師向けコメント】 DNS(ドメインネームシステム)、ネームサーバ、ドメインネームからIPアドレスの取得の仕方などを学習することができます。 |
【生徒向け】 クライアントが問い合わせたドメインネームがみつからなかった場合、ネームサーバ同士が連携して、問い合わせ先を探します。この仕組みがあるおかげで、それぞれのネームサーバは自分が管轄する部分についてだけ知っていればよく、インターネット全体についての膨大な情報を知っている必要はありません。 |
1711-1
 | 【教師向けコメント】 Webページを取得するしくみについて、URLからIPアドレスを獲得し、Webサーバからファイルを取得する手順について学習しましょう。 |
【生徒向け】 Webページのデータがどのようにして自分のコンピュータにやってくるのかという仕組みとURLとは何かをつかんでください。 |
1711-2
 | 【教師向けコメント】 Webページが表示されるしくみ、ハイパーテキストの構造について学習しましょう。 |
【生徒向け】 ここではWWWの仕組みをつかんでおきましょう。HTMLはテキストファイルなので、エディタでも書くことができます。また、ホームページ作成ソフトでも作ることができます。 |