| - 啓林館 情報A - |
第2章 情報通信ネットワークを活用した情報の収集と発信
|
1711-1
 | 【教師向けコメント】 Webページを取得するしくみについて、URLからIPアドレスを獲得し、Webサーバからファイルを取得する手順について学習しましょう。 |
【生徒向け】 Webページのデータがどのようにして自分のコンピュータにやってくるのかという仕組みとURLとは何かをつかんでください。 |
1712-1
 | 【教師向けコメント】 検索エンジンの種類、それらの特性などについて学習することができます。 |
【生徒向け】 検索エンジンにはロボット型とディレクトリ型があります。自分が知っている検索サイトは、どういう特徴をもっているか調べてみましょう。 |
1711-2
 | 【教師向けコメント】 Webページが表示されるしくみ、ハイパーテキストの構造について学習しましょう。 |
【生徒向け】 ここではWWWの仕組みをつかんでおきましょう。HTMLはテキストファイルなので、エディタでも書くことができます。また、ホームページ作成ソフトでも作ることができます。 |
5103-1
 | 【教師向けコメント】 知的所有権とは何か。知的所有権が定められた目的についてまとめておく必要があります。 |
【生徒向け】 知的所有権が侵害されたら、どんな不都合がおこるのか考えてみましょう。 |
5103-2
 | 【教師向けコメント】 著作権について以下の観点からおさえておくと良いでしょう。
（１）知的所有権としての位置付け
（２）特許権と対比 |
【生徒向け】 著作権が侵された例を考えてみましょう。 |
5103-3
 | 【教師向けコメント】 知的所有権の存在意義を学ばせるにあたり、その権利がどのような効力をもち、何を保護しているものなのかを考える必要があります。 |
【生徒向け】 他人の著作物を利用する際に必要な心がけを考えてみましょう。 |
5104-1
 | 【教師向けコメント】 個人情報が流れることで、ダイレクトメールやいたずら電話といった迷惑好意を受けることになる危険性があります。こうした行為に至る原因を考えておく必要があります。 |
【生徒向け】 個人情報が流出しないようにするための心がけについて考えてみましょう。 |
5104-2
 | 【教師向けコメント】 基本的人権の観点からプライバシーを守ることの大切さを考えておく必要があります。 |
【生徒向け】 個人情報は、なぜ保護しなければならないか考えて見ましょう。 |